After my visit to the EPIC Museum (The Irish Emigration Museum), I found myself grappling with the words of Gyorgy Konrad’s narrator, who speaks of the silent disapproval emanating from the surrounding space, “the unvoiced frown of space.” (p. 47 The Case Worker). As I embarked on the interactive journey through the 20 thematic galleries,…
Read MoreDiscover the future of museums through Baudrillard’s perspective. Explore the implications of simulacra, hyperreality, and the death of history on curatorial practices. Can there be innovative approaches to engage visitors and create immersive experiences? What is the power of the image and can the role of museums in the postmodern era be redefined? Gain valuable…
Read MoreWie zin heeft in een frisse wind door zijn of haar didactiek, in andere vormen van samenwerken met leerlingen en een nieuw (internationaal) netwerk, kan terecht bij Challenging Perspectives. Vanuit de Leidse Aanpak voor Talentontwikkeling bieden Marleen Spierings en haar collega’s toegang tot spannende vormen van onderwijs. “Open, experimenteel en organisch”, zo omschrijft Marleen Spierings…
Read MoreEen debattoernooi is een feest voor leerlingen én docenten. De sfeer is goed, het enthousiasme groot, de stellingen prikkelend en de drempel laag. Juist het wedstrijdelement geeft leerlingen dat extra zetje om er écht voor te gaan. We organiseren debattoernooien voor verschillende onderwijsniveaus, bekijk het aanbod HIER.
Read MoreSpeciaal voor leerlingen uit groep 7 en 8 organiseren we jaarlijks het Madurodam Basisschool Debattoernooi. Een leuke én leerzame dag waaraan zo’n dertig teams meedoen. Debatteren gebeurt in een veilige sfeer, het plezier staat voorop. Welk team weet te overtuigen en werkt het best samen? Deelname is gratis! DOE MEE! SINDS 2007 Madurodam Basisschool Debattoernooi…
Read More
Maak jongeren enthousiast voor het Museumdebat! Wat is een museum zonder kritische jongeren die de museale primaire bronnen kunnen waarderen en evalueren? Deze vraag heeft bij Leiden-Education-Alphalab.eu geleid tot de volgende missie: kinderen en jongeren verbinden en kennis laten maken met het verhaal achter de museale objecten en deze kritisch onderzoeken. En dat doen zij…
Read MoreWaarom is presentatie net zo belangrijk als argumentatie? En hoe kleed je je speech, betoog of argument aan zodat je nog overtuigender bent? Dat leggen we uit in de blog: Jureren: debatteren is meer dan argumenteren. Naast de gedeelde overtuiging dát debatteren waardevol is, is er minder overeenstemming over waar je in een debat op zou moeten…
Read MoreENERGIZER Een opwarmoefening draagt bij aan een veilige, leuke sfeer waardoor leerlingen eerder durven op te staan. Voornamelijk omdat leerlingen met een glimlach beginnen aan de oefening of les. In deze energizer wordt er echt al een beetje gedebatteerd. Een goede warming-up dus voor een groep die staat te popelen om te beginnen met debatteren…
Read MoreHet logo voor ons Leids Museum Debat project is af! Na een interessante pilot in Museum Volkenkunde 2019 en een voorbeeld debat bij de opening van de Onderwijs Innovatie Subsidies, nu de doorstart:’ 4 november 2019 Vonk-Activititeit: alle deelnemers: leerlingen – museum medewerkers – docenten 17 juni 2019 Mayflower400 Debate in English in The Lakenhal…
Read MoreEnvironment The New World of the Americas presented all kinds of new animals, plants and landscapes to European travellers, explorers and migrants. New settlers also had to contend with the impact and consequences of different climates. New England, where the Mayflower passengers settled, presented particular challenges; not fully appreciating the climate, the first harsh winter…
Read More